Аннотация: Публикуется первая лекция из цикла «Лекции о методе университетского образования» (1802), в которой Шеллинг излагает своё понимание идеи науки и университетского образования. Философ обосновывает необходимость познания органического целого всех наук, которое должно предшествовать изучению отдельных дисциплин. В основе такого целого лежит абсолютное понятие Науки, которое раскрывается через идею Празнания (Urwissen) — единого источника всякого знания. Шеллинг рассматривает соотношение знания и действия, утверждая их абсолютное единство в идее, и критикует утилитарное отношение к науке. Лекция содержит размышления о роли философии как «науки всех наук», о свободе и необходимости, а также о назначении университета в формировании целостного научного духа.
Выпуск №41
Июнь, 2023
УЧЕНЫЙ СОВЕТ
Об абсолютном понятии Науки
Перевод с немецкого: Фокин И.Л.
Ключевые слова: Шеллинг, Наука, университет, образование, Празнание, философия, абсолютное, знание, действие.
DOI: 10.24411/2077-6608-2019-00006